為更好地落實教育局“密切聯系群眾 教師走訪家庭”的活動要求，積極踐行社會主義核心價值觀，以加強教師與家長的溝通、形成教育合力為出發點，以深入了解學生實際情況為目標，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人格局，河南師大附中實驗部初三年級家訪工作在學部和年級部的有效督促中順利推進。 這個學期家訪工作對于實驗部初三年級充滿挑戰。本學期正逢中考前最關鍵的半學期， 年級全體老師在每天需要有序安排中招體育加試、中招實驗加試的基礎上，利用沒有自習輔導的晚上和周末走進學生家庭，關心學生成長，傳遞濃厚的師生情。 家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、中考復習存在的問題、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及目標。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長、學生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態。教師、家長、學生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。 截至目前，實驗部初三年級近20名教師已基本完成家訪任務。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。教師們也用自己的耐心、誠心換來了家長對學校教育工作的信任和認可。 “嘔心瀝血捧真情,春風化雨獻愛心。”家訪如春風，通過家訪，讓家長，讓孩子，讓我們教師自己沐浴在春風之中；家訪是教育思想、教育行為的要求與實踐；家訪更是老師與家長、老師與學生的和諧關系是和諧社會的需要。我們堅信，溝通從心靈開始，教育因家訪而更加精彩。 |
