為更好地調節學生身心、全面培養學生綜合素養,國際部領導、級班主任、體育教師綜合考慮、醞釀討論并報學校批準,將國際部學生每天兩次的課間集體運動項目由跑步改為韻律體操,體育老師精心編排動作,引導學生用心學習演練,充分準備。
于是,當熟悉的運動鈴聲響起,國際部少年便迅速集合并各就體操隊形位,沐暖陽迎金風,伴隨著極具韻律感的BGM,弓步蹲和并步提拉筋健骨,前后踢和開合跳舒脈活氣,既有太極云手動靜相生,又有相撲平蹲身心相契……一套兩組下來,整理運動結束,散布在樓閣花木之間的國際部少年神氣清爽,意氣駿健,為之后的課堂學習蓄足了能量,養足了精神……












看到隊伍中的學生和隊伍旁的班主任老師做操招式有模有樣,國際部領導、老師們也離開辦公桌,走出辦公室,齊集教學樓中廳,轉教為學,暢享運動快樂。盡管有的老師已有數十年教齡,盡管有的老師來自異國他鄉,但只要和孩子們在一起,他們就是快樂的!




現代奧林匹克之父顧拜旦在《體育頌》中說,體育是美麗,是正義,是勇氣,是榮譽,是樂趣,是進步,是培育人類的沃地,是和平生命的動力……而國際部的少年們,正在用自己的實際行動,展現體育精神,展現對生活的熱愛、對生命的尊重、對未來的期待!