為更好地調節學生身心、全面培養學生綜合素養，國際部領導、級班主任、體育教師綜合考慮、醞釀討論并報學校批準，將國際部學生每天兩次的課間集體運動項目由跑步改為韻律體操，體育老師精心編排動作，引導學生用心學習演練，充分準備。

   于是，當熟悉的運動鈴聲響起，國際部少年便迅速集合并各就體操隊形位，沐暖陽迎金風，伴隨著極具韻律感的BGM，弓步蹲和并步提拉筋健骨，前后踢和開合跳舒脈活氣，既有太極云手動靜相生，又有相撲平蹲身心相契……一套兩組下來，整理運動結束，散布在樓閣花木之間的國際部少年神氣清爽，意氣駿健，為之后的課堂學習蓄足了能量，養足了精神……

  看到隊伍中的學生和隊伍旁的班主任老師做操招式有模有樣，國際部領導、老師們也離開辦公桌，走出辦公室，齊集教學樓中廳，轉教為學，暢享運動快樂。盡管有的老師已有數十年教齡，盡管有的老師來自異國他鄉，但只要和孩子們在一起，他們就是快樂的！

現代奧林匹克之父顧拜旦在《體育頌》中說，體育是美麗，是正義，是勇氣，是榮譽，是樂趣，是進步，是培育人類的沃地，是和平生命的動力……而國際部的少年們，正在用自己的實際行動，展現體育精神，展現對生活的熱愛、對生命的尊重、對未來的期待！